Das Leitbild der Förderschule Grotefendweg
I. Die Grundlage für unsere Arbeit mit den Schülerinnen und Schülern ist Verlässlichkeit.
• Wir begegnen allen Schülerinnen und Schülern offen, freundlich und zugewandt.
• Unsere Schülerinnen und Schüler werden mit ihren unterschiedlichen Lernbiographien angenommen und in allen Bereichen bestmöglich unterstützt.
• Damit sich Schülerinnen und Schüler sowie Lehrerinnen und Lehrer an unserer Schule wohl fühlen, haben wir klare und verbindliche Regeln vereinbart.
II. Wir bereiten die Schülerinnen und Schüler auf ihr späteres Leben vor.
• Wir orientieren uns an den Prinzipien des „Entwicklungspädagogischen Unterrichts“, die den Schülerinnen und Schülern ihre Stärken bewusst machen und Erfolge sichern. Die Schülerinnen und Schüler gelangen dadurch zu mehr Selbstvertrauen, ihre Lernmotivation steigt und sie gehen wieder gern zur Schule.
• In Anlehnung an den „Entwicklungspädagogischen Unterricht“ fördern wir die Kompetenzbereiche Kommunikation, Verhalten, Sozialisation und Kognition.
• Eine differenzierte, lernprozessbegleitende Diagnostik bildet dabei die Grundlage für eine umfassende und individuelle Förderung.
• Wir stärken unsere Schülerinnen und Schüler in ihrer Selbstständigkeit und in der Übernahme von Verantwortung.
• Eltern und psycho-soziale Einrichtungen sind für uns wichtige Kooperationspartner.
• Ein Schwerpunkt in unserer schulischen Arbeit ist das Kompass-Projekt, in dem die Schülerinnen und Schüler Qualifikationen für die Arbeitswelt erwerben können.
III. Wir gestalten eine einladende Lernumgebung.
IV. Ein aktives Schulleben unterstützt ein gutes Schulklima.
• Es finden regelmäßig Sportwettbewerbe, Projekttage und Schulfeste statt.
V. Eine kontinuierliche Weiterentwicklung der Schule gehört zum Selbstverständnis von Schulleitung und Kollegium.
• Vorrangige Entwicklungsziele werden systematisch erarbeitet.
• Die Schulleitung schafft die notwendigen Strukturen und sorgt im Rahmen des partizipativen Führungsstils für nachhaltige Umsetzung.
• Transparenz und die Weitergabe von Informationen haben einen hohen Stellenwert.
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